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在小学课程中，三至五年级的学生每周参加音乐和视觉艺术课程。随着它们在PYP中的进展，这些概念相互建立并变得更加复杂。
音乐课程包括以下五个课程领域的学习：
学生们在音乐吧里学习读音符和写音符。学生在卡农（或轮）唱歌，使用呼叫和回应，并识别音乐模式。他们还了解管弦乐的种类。
工作室课程为学生提供以下课程领域的指导：
在工作室艺术中，学生理解并应用构图、线条、颜色、形式和形状如何在视觉上向观众传达信息。抽象表现主义也是一个焦点。大多数项目都与查询单位有关。
此外，博彩公司排名还提供许多课外丰富课程，以补充学生在艺术方面的工作。丰富活动每年都有变化。过去的活动包括表演、合唱、舞蹈、音乐和运动、私人音乐课、陶艺、剪贴簿和缝纫。
中学及文凭课程（六至十二年级）的学生可选择音乐（包括乐队及合唱团）、视觉艺术及戏剧艺术课程。在中学，学生将花三个月的时间学习视觉艺术、音乐和戏剧，以获得广泛的体验。在高中，学生可以选择一门艺术课程。随着学生的进步，概念继续相互建立。
在音乐方面，学生通过学习包括本国文化在内的各种文化的音乐流派，扩大对音乐艺术形式的认识和理解。通过参与各种乐器的实际音乐制作，学生展示了独奏和小组交流音乐和表达艺术意图的能力。学生需要在整个学习过程中批判性地反思他们的艺术发展和过程，并评估他们的工作，以告知他们自己的艺术过程，以有利于未来的学习。在这个阶段，好奇心和主动性被高度鼓励，以培养学生学习音乐的兴趣。
视觉艺术侧重于从绘画，绘画和雕塑的各种艺术创作技巧的发展。学生将对艺术的元素和原理、艺术制作技巧和艺术运动的知识有一个初步的了解。本课程的一个重要部分是视觉艺术过程杂志，学生将练习艺术制作技术，记笔记，并反思他们的艺术制作过程。这门课提供了不断的新发现，并允许学生开始发展艺术创作技能。
戏剧课程通过戏剧技术的发展鼓励普遍的人类表达。学生将开始发展戏剧及其惯例的知识，同时发展视觉交流的重要元素，包括空间意识，面部表情和肢体语言。这门入门课程通过根植于文化的合作练习和表演，鼓励学生的好奇心、创造力和想象力，因为学生们在童话场景中工作，并为舞台创造自己的肥皂剧。在这个过程中，学生们体验到在舞台上和观众中对他人做出适当的反应意味着什么，这促进了语言和非语言形式的交流和表达。
大多数俱乐部和活动都在X街区举行，这是一天的最后一节课。扶轮社每周在星期二、星期三或星期四聚会一次。这使得学生可以在多个俱乐部中追求自己的兴趣，而不会有时间冲突，并允许学生参加俱乐部和体育运动。
博彩公司排名的许多俱乐部允许学生继续发展美术技能，如艺术俱乐部，乐队，管弦乐队，合唱团，歌手和词曲作者。
高中学生被鼓励成为学校戏剧节目的一部分。在每场演出中，学生们都有机会试镜角色，或者报名成为服装和化妆设计、布景设计的一部分。排练在放学后进行。学生还可以担任助理导演和舞台经理，由戏剧老师根据兴趣，奉献精神和对戏剧系的贡献选择，并且必须在10-12年级。
