IB内部：11年级和12年级

印第安纳州一所国际学校的国际文凭课程简介

亚洲博彩平台排名（博彩公司排名）的学生参加了一个通用的国际文凭（IB）课程，这意味着每个学生，从博彩公司排名最年轻的学生到博彩公司排名的高年级学生，都参与了大多数美国学校只为前5%或更少的学生保留的全面学习课程。

在博彩公司排名， 11年级和12年级的学生可以在两门课程中进行选择，以找到最适合他们的课程，使他们能够顺利毕业并进入他们喜欢的学院或大学。学生可以选择文凭课程（DP）途径或IB课程途径。这两种途径都允许学生获得博彩公司排名高中文凭并毕业，但DP学生还可以获得国际公认的IB文凭。

DP框架

研究表明，DP课程有很多好处。该课程培养具有优秀知识广度和深度的学生，并在身体，智力，情感和道德方面取得成功。

课程由DP核心和六个学科组组成。DP核心课程由三个必需的部分组成，旨在拓宽学生的教育经验，并挑战他们应用自己的知识和技能。DP核心课程包括知识理论课程、创意、活动和服务项目以及扩展论文。DP核心课程旨在让学生反思知识的本质，完成独立研究，并承担一个经常涉及社区服务的项目。

长篇论文

文凭课程是为高中最后两年的学生设计的严格的大学预科课程。这是一门基础广泛的两年制课程，旨在通过鼓励学生知识渊博、善于探究，但也要有爱心和同情心，为学生进入大学做准备。学校非常强调鼓励学生培养跨文化理解、开放的思想以及尊重和评价各种观点所必需的态度。

扩展论文是学生获得大学期望的独立研究和写作技能经验的机会。学生可以从课堂上调查他们个人关心的话题，并在一年的时间里创作一篇4000字的独立研究论文。

扩展论文通过培养以下技能为学生进入大学及以后的生活做准备：

• 长期项目和时间管理-参加扩展论文的学生将需要识别和发展必要的自我管理技能以获得成功。这些技能发展的好处在学生进入大学和工作场所时得到认可，并被期望能够管理他们的工作量和竞争优先事项。
• 研究技能-学生能够根据他们选择的研究主题和学科领域从事各种各样的研究。所有学生，无论其研究领域如何，都需要进行文献综述，以展示他们在上下文中的知识和理解，这要求他们能够对二手源材料的相关性，可靠性和有效性做出明智的选择
• 与导师合作-虽然扩展论文是由学生单独完成的，但所有学生都需要与指定的工作人员导师一起工作。监督和反思过程是为了确保学生有机会在一个支持性的环境中探索想法、问题和挑战。
• 跨学科的概念理解-为了成功完成扩展论文，学生展示他们对所选主题的深入了解和理解是至关重要的。能够批判性地参与与其研究领域相关的概念讨论的学生能够在更深层次上展示他们学习的不同方面是如何联系在一起的。
• 交流大思想——扩展论文要求学生以一种特定的方式展示他们就自己选择的研究主题进行交流的能力：在一篇学术论文中。他们需要清晰连贯地阐述论点，以及起草和校对自己的工作。
• 注意细节并遵循指导方针-所有扩展论文在格式和演示，引用来源和最终提交方面都有相同的要求。随着学生进入大学，遵循指导方针的能力对于他们未来在大学和职业环境中取得成功是必要的。

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